+Русский язык

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 ДЛЯ СДАЧИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
(по материалам М- 4-5)
I.Перепишите предложения, расставьте знаки препинания и объясните их постановку:
Его цель сделаться героем романа. 2.Боевая рубка это мозг корабля. 3.Сердце не камень. 4.Слово одежда всех фактов, всех мыслей. 5.Он был тонок и слаб но ходил и бегал свободно по всему дому. 6.Пушкин создал замечательные произведения как в стихах так и в прозе. 7.Другие факторы а именно ветры разность температуры днём и ночью играют второстепенную роль. 8. Начнём с простейшего материала а потом перейдём к более сложному. 9. Лицо и голос тепло и свет в комнате успокаивали его. 10. Однажды Лебедь Рак да Щука везти с поклажей воз взялись. 11.Производить эффект их наслаждение. 12.Приезд на Кавказ следствие его романтического фанатизма. 13.Путь в лесах это километры тишины безветрия.14. Пятью восемь сорок. 15.И берег и море молчали.16. Поворчал он да не посмел ослушаться. 17. Дожди прошли как в северных так и в южных областях. 18. Солнце светило ласково и нежно и согревало своим теплом луг лес озеро.19. Горный поток шумел и пенился и бился о скалы. 20. Стол кресла стулья всё было самого тяжёлого свойства. 21. Превосходная должность быть на земле человеком. 22. Он скептик и материалист. 23. Музыкальное воспитание это воспитание человека. 24. Солотча извилистая неглубокая река. 25. По вечерам мы читали и играли в шахматы. 26. Книга интересна как для взрослых так и для детей.27.Ум передовые взгляды не только ценятся в фамусовском обществе но и преследуются им. 28. У него отличные оценки и по русскому языку и по математике. 29. Она взяла вилку и нож и начала есть. 30. Всюду вверху и внизу пели жаворонки. 31. Моё занятие этнография изучение жизни русских людей. 32. Точность и краткость вот первые достоинства прозы. 33. Старость не радость. 34. Она школьница. 35. Забрать все книги бы да сжечь. 36. Район со своими увалами и ухабами лесами и полянами обладал десятками микроклиматов. 37. Николай Петрович посмотрел ему вслед и в смущении опустился на стул. 38. Я поеду теперь на Дальний Восток либо на север. 39. Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно. 40. Все и офицеры и матросы были наверху.

2.Расставьте знаки препинания, назовите грамматические основы предложений.
С монетой сквозь века. Монеты которые ныне чеканятся на государственных монетных дворах это самый древний вид денег в Древней Греции монеты начали чеканить ещё в VIII-VII вв. до н.э. В Риме монетный двор был учрежден при храме Юноны-Монеты откуда и произошел этот термин. Материалом для изготовления монет обычно служат специальные сплавы обладающие хорошей устойчивостью к истиранию поскольку монета так быстро переходит из рук в руки что мягкий металл не прослужил бы и года. История монет красочна и многообразна но в ней можно проследить одну сквозную линию человечество постепенно осознавало что деньги вообще и монета в частности лишь символ стоимости. Металл идущий на изготовление монеты не должен реально стоить столько сколько в ней указано. Эта аксиома позволила монархам всего мира заниматься «порчей монет» так называли в старину чеканку монет металл в которых стоил дешевле номинала. С монетой сквозь века О том сколь большую роль играли деньги в жизни людей с древнейших времен красноречиво свидетельствует такой любопытный факт. В леднике Эцтальских Альп археологами были обнаружены хорошо сохранившиеся останки человека пролежавшие там пять тысяч лет. Рука погибшего в пурге жителя бронзового века крепко сжимала медную пластинку самое ценное что у него было с собой.